Ufairah, Nabila Izzatul, et al. “فعالية استخدام وسيلة اللعبة ‘الحقيقة أو الجرأة’ لترقية مهارة الكلام لدى الطلاب بالمدرسة: The Effectiveness of Using the ‘Truth or Dare’ Game As a Learning Tool to Improve Students’ Speaking Skills at School”. Journal of Arabic Language Teaching, vol. 6, no. 1, May 2026, pp. 93-108, doi:10.35719/arkhas.v6i1.2560.