N. I. Ufairah, H. Luthfi, S. Daroini, N. Arrifqi, P. Pahrurrozi, and N. Siregar, “فعالية استخدام وسيلة اللعبة ‘الحقيقة أو الجرأة’ لترقية مهارة الكلام لدى الطلاب بالمدرسة: The Effectiveness of Using the ‘Truth or Dare’ Game as a Learning Tool to Improve Students’ Speaking Skills at School”, ARKHAS, vol. 6, no. 1, pp. 93–108, May 2026.