Ufairah, N. I. (2026) “فعالية استخدام وسيلة اللعبة ‘الحقيقة أو الجرأة’ لترقية مهارة الكلام لدى الطلاب بالمدرسة: The Effectiveness of Using the ‘Truth or Dare’ Game as a Learning Tool to Improve Students’ Speaking Skills at School”, Journal of Arabic Language Teaching, 6(1), pp. 93–108. doi: 10.35719/arkhas.v6i1.2560.