Wijaya, M., Maufiroh, A. and Muhammed Al Anesi, A. A. (2024) “تنفيذ طريقة تدريس الأقران في تعزيز فعالية تعلم اللغة العربية لطلاب مدرسة الابتدائية تشو-أيرونج في ناراثيوات، تايلاند: Implementing the Peer Teaching Method to Enhance the Effectiveness of Learning Arabic Language for Students at Chuo-Airon Elementary School in Narathiwat, Thailand”, Journal of Arabic Language Teaching, 4(1), pp. 11–28. doi: 10.35719/arkhas.v4i1.1948.