Wijaya, Mualim, Asviatul Maufiroh, and Amal Ahmed Muhammed Al Anesi. 2024. “تنفيذ طريقة تدريس الأقران في تعزيز فعالية تعلم اللغة العربية لطلاب مدرسة الابتدائية تشو-أيرونج في ناراثيوات، تايلاند: Implementing the Peer Teaching Method to Enhance the Effectiveness of Learning Arabic Language for Students at Chuo-Airon Elementary School in Narathiwat, Thailand”. Journal of Arabic Language Teaching 4 (1):11-28. https://doi.org/10.35719/arkhas.v4i1.1948.