Wijaya, M., Maufiroh, A., & Muhammed Al Anesi, A. A. (2024). تنفيذ طريقة تدريس الأقران في تعزيز فعالية تعلم اللغة العربية لطلاب مدرسة الابتدائية تشو-أيرونج في ناراثيوات، تايلاند: Implementing the Peer Teaching Method to Enhance the Effectiveness of Learning Arabic Language for Students at Chuo-Airon Elementary School in Narathiwat, Thailand. Journal of Arabic Language Teaching, 4(1), 11–28. https://doi.org/10.35719/arkhas.v4i1.1948